尊敬的各位家长： 大家好！ 我姓周，分管学校教学工作。很高兴今天能和大家坐在一起，共同关心我们的孩子。学校的

尊敬的老师，各位家长： 大家好！我是 一（ ）班 ­________ 的妈妈。首先非常感谢班主任 ___ 老师给与我这么好的一个机会，让我与大家一起交流探讨关于孩……

“没有爱，就没有教育”，这是夏沔尊老先生说的，苏霍姆林基则把教师热爱学生作为教育的奥秘，它的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。我当班主任已30年，我的座右……

小学低年级班主任经验交流发言稿 小学班主任是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点……

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段……

新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力   《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分；而交际最基础的则是说话，……

在小学口语中，听力的培养既是口语训练的基础，又是口语训练的重要组成部分，没有听，就不会有说，就像聋和哑往往出现在同一个人身上一样。“听”是人体感觉十分……

《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。那么，如何引导低年级学生通过个性化的阅读，一步步地“潜”入文本，与文本进行深层次的对……

班主任是班集体的组织者和领导者，是建设有凝聚力的班集体的核心人物。我担任低年级的班主任多年，通过多年的工作实践，从以下几个方面谈谈我的一点体会： 一……

为了使我们的教学水平有大的提高，我们的任校长让我们几个人到牛泉中心小学向李海霞老师和高燕老师学习。因为这两位老师的业务能力很棒，所以两位老师的名字也……