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人人通网络学习空间是指学生、教师、管理者、家长等多个主体之间的交流、分享、沟通、反思、表达、传承等活动的载体。能够支持学习者个性化学习，能够鼓励学习者之间进行交互的一种网络设计产品。

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武汉市教育局发布《中小学在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间开展在线教学实施方案》。方案要求为教师和学生建立面对面教学和辅导的虚拟课堂，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现全市中小学在线课程不停学。义务教育阶段学校以区为单位，一区一策；普通高中学校以学校为单位，一校一案。1月30日前，武汉市将基于武汉教育云搭建全市中小学空中课堂平台，依托云视频互动技术，为全市各中小学师生提供直播授课、互动答疑、点播回看、作业、考试等服务。其中，基于武汉教育云完成全市各区各校账号的批量创建，并分配下发给每位师生。

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通知要求，组织师资及安排课程各区教育局统筹组织义务教育阶段教师开展空中课堂教学活动，统筹安排好教学计划和课表；指导区辖各高中学校制定好教学安排，以年级或班级为单位安排好教学计划和课表；组织培训组织全市教师登录空中课堂平台，平台技术团队进行专场培训及在线答疑，提供操作手册及操作微视频，确保每位教师熟练掌握空中课堂平台教学技术；面向学生及家长提供在线专场培训及答疑；各区分别公布空中课堂课程表，各校班主任将空中课堂在线学习通知下发给班级所有学生，指导学生利用空中课堂进行学习。

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1、知识管理：实现家校帮资源向空间网盘云同步，教师可多渠道快速收集任何感兴趣的资源，并进行标签化管理，在实现自己碎片化知识管理的同时，还可以通过手机将资源一键发送给学生、一键分享给同事、课堂一键投送到电子白板；世界杯预测

2、移动讲台：教师可随时离开固定讲台，移步到学生中间通过手机便捷控制电子白板的上课内容，一边教学一边与学生进行课堂互动，让教学过程更轻松、流畅和高效；

3、移动作业：随时随地，老师可轻松布置和批阅作业；学生可线下完成作业和预习，并通过拍照、录音等方式提交老师；家长可轻松查看孩子作业和老师点评；

4、多方沟通：教师、家长可快速创建备课组、育儿组等，围绕教学、教育实时交流；还可随时随地进行班级圈分享、互动，孩子在家与校穿梭时的学习和生活状况尽收眼底。

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