




小学阶段
课程体系内注重学科知识的讲授,孩子的英语能力学习范围从生活英语深入到学科英语,并开始运用英语思维解决实际问题,实现孩子在解决问题时不断自主学习、探究的综合能力。
中学阶段
通过中学阶段的学习,学生的英语水平可以顺利衔接雅思(IELTS)、美国中学(TOEFLjunior/SSAT)大学预科(TOEFLSATACTAP)的学习。通过STEM跨学科整合模式,帮助学生提前熟悉和适应国外教育的学习模式,培养地道英语思维,解决留学后“水土不服”的问题。
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