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内容说明

小学阶段：一至六年级（共12册）古诗词共收录98篇

初中阶段：七至九年级（共6册）初中古诗词及文言文共收录90篇

高中阶段：高中与高考重点古诗词及文言文共收录136篇

语文古诗词的学习技巧有哪些

在学习古诗词的过程中，按照课本要求熟练背诵相关的诗词篇目是最基础的要求，大家除了应当能够熟练口头背诵以外，还需要做到默写并且理解每一句诗词的含义，因为这些都是教学大纲中最基本的要求，同时也是在考试中频繁出现的考点，是大家在考试中需要拿到的基本分。大家只要熟练背诵，才能灵活运用。

在学习古诗词的过程中，除了熟练背诵以外，还需要提升对古诗词的理解能力，包括对诗词的语境、作者背景以及写作风格方面的了解，这些知识点不仅在考试中常考，而且经常作为检验大家是否对古诗词理解透彻的一个标准。这些知识点大家可以自己积累，也可以在老师的引导下进行理解。

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如何快速背诵古文

记忆的最基本方法就是理解。常言道：“若要记得，先要懂得。”如果你对要背诵的文章的意义理解得比较深刻，那么，对这篇文章的基本内容一定记得快，在这个基础上去背诵全文，就会背得快，而且不容易忘记。反之，如果“不求甚解”，或是“一知半解”，即使花费九牛二虎之力，勉强一时把它背下来了，也记不牢，应用不了。所以，理解的背诵，才能背得快，记得牢，用得活。根据这个道理，教师可以在教学中使用一些帮助学生理解记忆的方法。比如说在授课中使用化整为零法和提纲法。一猫说车app-一猫说车汽车资讯服务app1.12.0安卓手机版

化整为零法

先把要背诵的文段按内容或形式特点分成若干小段，然后逐次诵记。如要背诵《孟子·得道多助，失道寡助》章，以第四段为例，如把这四段三句话按内容分为三层，再抓住每一层里面排句、对句的不同特点，这样，诵记起来就容易得多。在此基础上，再让学生采用分合法背诵。分背，就是按一篇文章的段落，一段一段分别背诵；合背，就是在分段背熟的基础上，连贯起来背诵。分背和合背，一般采用“连环背诵法”，就是分别背熟一篇文章的第一、二、三段以后，就把三段连起来背一次，然后单独背熟第四段以后，又把第二、三、四段连起来背一次，依次类推，全篇文章背完以后，从头到尾连贯起来背诵。提纲法

这是在化整为零法的基础上延伸而成，对于背诵一些写景抒情的文章效果较好，例如在背《醉翁亭记》一文时，我在讲解课文时让学生把每一节列出提纲。以第二段讲“山中朝暮四时之景”为例，可列出“日出”、“云归”、“春芳”、“夏阴”、“秋洁”、“冬水”等小标题，背诵时自我提示，可增进记忆。在提纲法的基础上，还可以让学生抓住诗文中的修辞手法进行背诵，古诗文中常出现对偶，反复等修辞手法，如上例所提到的《醉翁亭记》，就有许多对偶句，往往能成为背诵的切入点。

以上几种以理解记忆为主，它具有效率高、效果好的特点，建议学生在用此方法背诵时手中执笔，边背边默，以辅助记忆。俗语有云：好记性不如烂笔头。人在默写的过程实际就是动员大脑的各部位协同合作，来接收和处理信息。这样的过程叫做协同记忆。更何况，将头脑映象转为直观文字，被眼睛读入，真正做到了眼到、心到、手到，从而又加强了记忆的效果。

希望对你有帮助

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