我能为你做些什么

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——看《家园联系反馈表》有感

看时间飞逝,九月、十月的《家园联系反馈表》 已经收回来了,仔细看了家长的建议后我开始思索,作为家长和老师我们该为孩子做些什么?

我非常渴望自己能进入到孩子的世界,而实际上我们任何一个成人都是做不到的。我们唯一能做的事,尽可能多地站在孩子的立场去思考,看问题,使得他们健康成长。

我在认真分析了现实生活中存在的几个问题来和大家一起探讨?

1、家长对孩子希望过高。

每个家长都愿意自己家的孩子活泼、开朗、自理能力强、语言表达能力强、有许多好朋友等等。家长望子成龙的希望不错,可是孩子所生活的环境以及自身的各种因素都不是相同的,这就是一个人存在的价值和个性所在,正因如此才有了真实美丽的社会。

如果家长一味的看别人怎样教育孩子,然后自己跟其后,结果只能是千篇一律。教育方式有许多中,适合其他孩子的教育方式不一定就能用到每一个孩子身上,在教育过程中会造成拔苗助长或者是使孩子错过最佳发展时期,会影响孩子一生。

家长对孩子过高的希望会使孩子失去快乐和幸福的童年。有些东西失去了永远就不可能再得到,仔细想想!我认为:“爱孩子就给孩子自由发展的空间 ”。

2、正确认识孩子的自私倾向。

人非草木,孰能无情!人的感情分为:大感情和小感情。他们谁也离不开水,相辅相成。之所以我们成人能正确处理事情,因为理性的原因。而幼儿认识事情更多的是感性认识。

形成这种现象的原因有许多。如:独生子女的政策,使每个孩子生活的家庭环境是核心型的,以他为核心,全家人都疼他,爱她,怕他受到一点伤害,想不自私都很难。社会环境很难改变,可孩子最终会长大,离开父母走向社会,去适应大环境,不如我们家长和老师都放手,让孩子自由去飞。

在班里我们是这样做的:

(1)当幼儿有吃的食物或者是玩具时。

我就鼓励孩子要和其他小朋友一起分享。刚开始他们不愿意,我就和他们玩,把自己带来的东西分给孩子们吃大家都很高兴,渐渐的他们喜欢这种相处方式。带来东西,有玩具会和小伙伴一起玩了。

(2)遇到冲突。

孩子心中没有恩怨。遇到这种事,我会先把孩子分开,然后给孩子时间和空间,让他们用自己的方式来解决。很多时候我们成人的观点和处世法则不符合孩子,所以我们要尽可能的尊重孩子,支持孩子去做自己能做的事!

作为家长很简单,让孩子尊重别人,做事不能只想自己。孝敬老人,多和周围的小朋友一起玩,走出自己生活的小圈子。

3、不是真正了解自己的孩子。

说到这里,肯定有家长有疑问:“不可能吧!我天天和孩子在一起。”

比如:你在看书而孩子无缘无故的哭了?你的反应肯定是孩子饿了、渴了、还是身体不舒服。实际上更多的时候是你在做事,他没事做,想办法引起你的注意。遇到类似的事,请家长提前和孩子商量好,给他事做,过10分钟就看看他或者和

footer -->孩子多说几句话,使他感到爸爸、妈妈就在他身边。

想了解孩子,很简单多抽时间和孩子游戏,陪他出去走走,多同她交流。

反馈表中存在的问题还有许多,问题的关键是孩子。为了孩子的成长

,让我们静下心来为孩子创造一个自由的生活空间,让适当的爱陪孩子健康成长。

THE END
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