国培计划培训心得

这几天,我有幸参加了"国培计划".回顾培训期间的点点滴滴,纵观本次培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训,也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长,以下是我的体会。

首先是国家重视,我们责任重大。学习期间,让我感受最深的是国家对基础教育的前所未有的重视,基于此,我才能有幸成为"国培计划"的直接受益者,通过学习,我深深地感受到当前基础教育面临的机遇与挑战。国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署,描绘了未来教育改革发展的蓝图,为未来10年教育改革发展指明了方向,突显了国家对教育的高度重视。我深深地感受到自己肩负的压力和使命,国家对我们的大力培养,是让我们通过专家引领和自主研修,达到自我成长,并学以致用,成为教育改革和发展的开拓者、成为教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命,我不敢有丝毫的懈怠,抓紧每一分钟的时间,努力地学习和思考,学习快要结束了,十天的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会,我觉得自己的收获是沉甸甸的。

其次,专家们的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对基础教育的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐,他们的讲座为当前的教研指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计,课堂教学技能,如何评课,教师的专业成长,校本研修等等,都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很强,很有实用价值。

再次是通过这次研修,自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用。为自己在以后的教学研究中多了些反思。我们很多时候考虑问题时都是说老师的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,那些还需要改进等等。在教育这块热土中,教师的职业道德对教师的发展起着决定作用,也许态度决定一切就是如此吧。日后我们自己的培训活动中,我们要努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导老师的教学工作,用新的教学理念指导我们老师的教学。同时,我学会了变换角度审视自己的教学研究工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观。

还有,这次学习,我非常认真的听看专家老师的报告,认真做读书笔记,力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在日后的教学研究实践中。关于师德的讲座,通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我会努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教学研究中,我在教材的处理上,我发觉自己以前还仅仅停留在表层上,没有对教材进行深度的挖掘,还有很多的东西没有真正研究透。通过学习,我受到了启发,今后教学研究与指导时,要真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规,并且要求老师在教学中,要会教给学生思考问题的方法,让学生学会思考,敢于挑战,不盲从,不迷信。

最后,国培给了我一个极好的学习机会,让我从中学到了很多,也弥补了我以前认识上的不足,让我有一次和专家及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学观念,对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机,努力完善自己。培训虽然短暂,但是我从国培中收获很多,使我不断提高,不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教育教学研究中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教育教学研究,更新自己的教育理念,积极转变教育观念,争做一名合格的教研员。

THE END
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