大学生学习大邓小平理论心得体会

邓小平理论是我国建设有中国特色社会主义的行动指南,党 的十五大把邓小平理论确定为党的指导思想。解放思想,实事求是是邓小平理论的精髓,邓 小 平指出:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那 它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”解放思想和实事求是是统一的。解放 思 想和实事求是具有根本的一致性。在当前的工作中,我们必须坚持解放思想,实事求是,才能适应新形势的发展需要。

邓小平理论是我国建设有中国特色社会主义的行动指南,党 的十五大把邓小 平理论确立为党的指导思想。

我们电大教育工作者深入学习邓小平理论,就是要全面、正确领会和掌握邓小平理论的科学 体系和精神实质,从电 大工作的实际出发,对邓小平理论的有关内容进行系统钻研和理解,尤其要把握解放思想、 实事求是这个精髓,运用马克思主义的立场、观点和方法研究电大面临的新情况,解决电大面临的 新问题,努力发展电大事业。

解放思想,实事求是是贯穿邓小平理论的精髓,邓小平指出“一个党,一个国家,一个民族 ,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要 亡党亡国。”十一届三中全会以来,我国社会主义经济建设取得的成果,无不是坚持解放思 想,实事求是的结果。正是坚持解放思想,实事求是,我们的思想才不断从那些被实践证明 不合乎中国实际,不合乎时代进步,不合乎经济和社会发展的客观规律的条条框框中解放出 来,推动改革开放的不断深入。解放思想,实事求是,始终是使我们党在思想上和工作上永 葆蓬勃生机和活力的法宝。什么时候坚持了这条思想路线,我们就能成功,就能前进;什么 时候背离了这条思想路线,我们就会遭到挫折,就会落后甚至倒退。

首先要坚持解放思想和实事求是的统一。解放思想和实事求是具有根本的一致性。只有解放 思想,才能达到实事求是;只有实事求是,才是真正的解放思想。思想不解放,就会僵化, 就会教条地理解和执行党的路线,方针和政策,就会不讲党性,不讲原则,就会不尊重实际 , 不按照客观规律办事,本本主义就会盛行,一切照抄照搬书本、文件和领导人的讲话,工作 就缺乏主动性和创造性。而离开四项 基本原则的“解放思想”,脱离社会主义初级阶段的空想,不顾客观条件追求不切实际的高 指 标,都不是真正的解放思想,也不是实事求是。坚持解放思想和实事求是的统一,最根本的 是要掌握和运用马克思主义的世界观和方法观,克服主观主义、盲目性、片面性和绝对性, 做到按客观规律办事,不断开创工作的新局面。

其次,要认真研究新情况,解决新问题。只有不断研究新情况,解决新问题,才能提出新任 务,制定正确的方针政策。 第三,要不断破除新的思想障碍,把改革开放推向深入。思想解放和实事求是是一个动态发 展过程,旧的思想障碍破除了,新的思想障碍还会产生,因此我们必须认识到思想解放的长 期性。

建设有中国特色的社会主义,就是以邓小平为代表的中国共产党人,坚持实事求是,坚持一 切从本国实际出发,认清我国还处在社会主义初级阶段的基本国情,找到了一个中心、两 个基本点和适合我国国情的正确道路,使社会主义中国焕发出蓬 勃生机。解放思想、实事求是思想路线的确立,极大地促进了全党和全国人民的思想解放, 激发了人民群众的聪明才智和创造力,调动了人民群众进行现代化建设和改革的积极性,形 成了建设有中国特色社会主义理论的深厚群众基础。实践证明,不确定正确的思想路线,就 不可 能真正做到尊重群众的首创精神,集中和概括人民群众创造的新事物和新经验,因而也就不 可能产生正确的科学的理论。我们所进行的改革,建设有中国特色的社会主义,是一项全新 的事业,书本上没有,前人也没有做过,只能靠我们自己在实践中探索。这种探索并不是孤 立的少数人探索,而是亿万人民的伟大事业。因此,我们的事业必须依靠广大人民群众的创 造和智慧。建设有中国特色社会主义理论形成的一个重要条件,就是深厚的群众基础,就是 尊重群众的实践,群众的智慧,群众的创造,群众的经验。而群众的实践和创造,又要靠解 放思想,实事求是思想路线指引,才能集中起来升华为科学理论。

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