参加全国小学童话教学观摩研讨会有感

4月12日,我们的部分语文教师在校领导的带领下,参加了第六次儿童文学教育活动,即全国首届小学童话教学观摩研讨会。虽然一天的日程安排得满满的,但是我觉得自己的收获也不少。现简单谈谈自己的几点体会:

一、热爱童话,用童话温暖孩子的心。

活动八点准时开始了,在主人的简单地介绍后,“童话引路”第一人、著名特级教师滕昭蓉老师便上台做了四十多分钟的讲话。听着滕老师的发言,我的思绪发到了我的儿童时代:我坐在家门前的那棵梨树下,听着奶奶给我讲“嫦娥奔月”、“小红帽”等童话故事,那美妙动听的故事给了我无尽的遐想,也成为我童年生活中美好的回忆。如今奶奶离开我十几年,但她为我讲故事的情景却不时浮现在我的脑海中……思绪拉回到会场中,只见69岁的滕老师仍在激情饱满地讲述着她那三十多年的童话教学之路,她一直是站着发言,而且是脱稿的。老师至今仍能清楚地记得教材中的童话故事,记得孩子们自编的童谣、童话故事。我扪心自问:我清楚地记得几个教材中的童话故事?能复述这些故事吗?我又曾记得孩子写的几首儿童诗、几篇习作呢?我不禁自愧不如。

听着滕师那亲切的讲话,观看了何夏寿、姜晓燕、祝响响三位教师的童话教学观摩课,聆听着作家汤汤、边存金老师的童话讲座,听着教育专家周一贯老师的精彩点评,我觉得他们是那么热爱儿童文学,热爱童话教育,他们是真正把教育当成一种事业,一种追求。因为他们坚信:童话可以让每个孩子变得善良和美好,他们要用童话温暖孩子的心。因此,我们要向他们学习:相信童话,把童话当成我们的好伙伴,用童话引领孩子的听说读写,我想孩子们会学得更快乐!

二、扬长避短,张扬自己的个性。

已有79岁高龄的周一贯老师在最后的精彩点评中指出:教师培训不是‘木桶效应’,不是弥补他的短板;而是‘非木桶效应’,即培训要张扬教师的个性与强项,要帮助他成才,帮助他出道。而此次的童话教学观摩课就更好地开拓了语文教师专业发展的思路。听着周老师那字正腔圆、精神饱满的点评,我就一直不停地思考:我有什么特长?我该怎样发挥自己在语文教学方面的强项?我又该如何走出自己的语文教学之路?

特级教师何夏寿老师在上“鲤鱼报恩型”故事教学课时,他边播放视频边自己范唱《孟姜女哭长城》、《追鱼》中的戏剧选段,那优美动听、抑扬顿挫的声音飘荡在整个会场中,全场的老师与孩子们曾两次不约而同地为他鼓掌。何老师不正是发挥了自己善于上民间故事、擅长唱戏曲的优势吗?而姜晓燕老师则像一只活泼、快乐的小燕子,她是蹦跳着穿梭于课堂中,还请宝贝们不用坐得很端正听她讲故事,可以自由、随便坐。正如她所说的:“会猜,才有翅膀。”而姜老师带领着孩子们“换一个好玩的角”度来猜绘本《最完美的王子》、《灰王子》中的故事情节,孩子们大胆想象,用简洁的话写出故事列车中的情节,孩子们学得兴味盎然。而作家汤汤也是一名小学教师,她写出的许许多多的童话都是从日常生活中汲取灵感的:儿子的换牙经历带来了灵感,促使她写成童话《喜地换牙》;班里一对自幼失去母爱(其母亲因车祸死亡)的双胞胎,出于对他们的关爱与同情,让她写成了童话《天堂的花》,并在毕业典礼会上读给大家听……汤老师不也正是发挥了自己留心观察生活、善于写作的特长吗?

想起4月9日、10日那两天,我与同事占小芝老师一起参加了区域联盟首届语文教师素养大赛,包括:课堂教学、粉笔字、朗读文章、才艺展示、教师素养书面测试五个方面。通过一天半的角逐。虽然不知道最后结果,但在与其他选手的对比中,我深深地感觉到了:自己的自身素质有待于提高。我要花时间练好“三笔字”:粉笔字、钢笔字、毛笔字;要多读书,不断扩大自己的知识面,提高自己的专业素养;每天晨读课时,要与孩子们一起读课文,把课文读通、读熟、读好;要多看杂志,上网学习名师的课堂实录,并与学生实际相结合,上好每一堂课;要学会一项技能,张扬自己的强项,让它更好地服务于教学……

三、不断进取,用心上好每一堂课。

“没有最好,只有更好。”我想:作为教师就应该把它作为上好课的目标与追求。那么,怎样的一堂课才算好课呢?我很赞同《小学语文》编辑部的杨文华老师的观点。他认为,一堂好课有三个标准:“哇!——让学生对所学的知识有一种新奇感;哦!——学生弄懂了所学的知识,有一种学习的快乐感;耶!——学生能听体验到成功的喜悦。”三个看似简单的语气助词却很好地为我们的语文教学指名了方向。我想:如果我们一直坚持做到这三点,真正地爱孩子,真心地夸奖孩子,并不断挑战自己,用心上好每一堂课,那么我们的孩子就一定会喜欢上童话,爱上语文课!

那天回到老家已经快晚上九点了。老公在临岐镇上接我回家的途中问我:“这次外出学习有什么收获?”收获颇多。是的,活动结束了,但思考并没有结束。一路上,我一直与他讲个不停。我想:心动不如行动。我要付诸于实践,以自己默默前行的身影去告诉风吧:我会带领我的学生与儿子一起走进童话那片熟悉又陌生的森林,和他们一起读童话、说童话写童话,为他们营造一个美丽的童话世界!

THE END
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