电子设计竞赛心得

电子设计竞赛心得(一)

要参加电子设计竞赛,我们首先需要明确的一点就是电子设计竞赛的目的。

我认为,电子设计竞赛的目的,是培养我们大学生的创新能力、协作精神以及理论联系实际的学风。

参加电子设计竞赛,有助于我们工程实践素质的培养,可以提高大家针对实际问题进行电子设计制作的能力,促进全面素质的提高。

以上这些可以从竞赛的内容,既有理论设计,又有实际制作的形式体现出来。

因此和参加其他竞赛一样,参与电子竞赛是“重在参与”,我们要把它看作提高自身动手能力的一个重要途径,而决不能是单纯的为了竞赛,为了获奖而参加。 我认为,积极地参与电子设计竞赛,不仅可以充分的体会到自己动手实践的乐趣,获得哪怕是前进一小步时候的那种成功的喜悦,还有以下的几点收获:

(1)有利于我们学习能力的提高。这里所说的学习能力包括获取资料的能力、理解前人思路的能力、系统设计能力、动手能力、分析排除故障能力、表达能力等很多方面,电子设计竞赛的赛制决定了上述能力缺一不可。

(2)有利于我们团队精神的培养。在课堂之外实际的工作中,我们一般都要与人合作共同完成某一项目,这就非常需要团队精神,而这一点在课堂常规教学中得到的锻炼是很有限的。电子设计竞赛要求三人组队参赛,集体计算成绩,这就要求三个人必须互相信任、互相配合、分工合作。在顺境时小组成员要相互提醒保持冷静,逆境时要相互鼓励共度难关,出现问题时不能相互埋怨。这些与课堂教学强调独立性是有明显区别的。

(3)有利于我们心理素质的锻炼。电子设计竞赛的赛制决定了竞赛结果的产生会有很大的不确定性,一个极其偶然的失误都会导致最终的不理想结果,因此需要参赛者具备良好的心理素质,全心全意投入紧张激烈的比赛,并且以一颗平常心面对最终的结果。

(4)有利于我们应变能力的提高。电子设计竞赛的赛制要求我们在规定时间内完成规定的题目,时间急迫会出现各种意想不到的结果,所以我们必须在尽可能短的时间内解决问题,这就需要在平时的训练中提高应变能力。

那么,如何来准备电子设计竞赛呢?我认为,电子设计竞赛不是一个孤立的竞赛,它是同我们电子科学相关专业的课程密切结合的,是专业课体系化的过程,与培养自身全面素质是紧密相关的。因此准备竞赛并不是一个短期行为,而是一个长期的过程。

下面我将围绕电子设计竞赛的准备谈以下四点:

第一,兴趣培养。在这段时间,在业余时间经常看些普及型的杂志图书,在书中遇到一些小方案也经常自己动手实践一下。

比如办了几十年的《无线电》杂志、还有《电子世界》、《电子制作》等等,毫不夸张地说,这些杂志很经典。看这些杂志的目的很简单,那就是培养兴趣。

美国教育心理学家华尔特·科勒斯涅克说过:“兴趣可以看成既是学习的原因,又是学习的结果。正像兴趣是过去学习的产物一样,兴趣也是今后学习的手段。”心理学研究也表明:一个人做他感兴趣的事,可以发挥智力潜能的80%以上;而做不感兴趣的事情,则只能发挥智力潜能的20%左右。

我国古代着名的思想家、教育家孔子早在两千多年前就认识到了兴趣在学习中的作用。他在《论语》中提出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

孔子把学习划分为三个层次:

第一个层次是知学,即知道学习的重要性和必要性;

第二个层次是好学,即爱好学习,对学习有兴趣;

第三个层次是乐于学习,能从学习中获得无穷无尽的乐趣。

在这三个层次中,知学不如好学,好学不如乐学,只有激发和培养对学习的浓厚兴趣,乐在其中,才能获得最好的学习效果。因此,我建议,求学之初的同学,要注意激发和培养学习兴趣,这样可以使自己注意力高度集中,观察力敏锐,思维活跃,想象丰富,并且可以激发灵感,增强自信心,取得理想的学习效果。第二、“基础知识储备、实践锻炼”。在大二到大三这个时候,我对自己就有了更高的要求。在学好专业基础课的同时,我重点学习了一些应用技能。

比如,我学习了一些常用EDA软件的使用,熟悉了实验室制版的流程,强化了自己的软件编程能力,熟练掌握了硬件描述语言。在学习掌握这些实践应用基本技能的同时,我经常会找一些方案来实践一下。

我们学校从学校、学院到电子创新基地都给大家提供了大量资金和技术的支持,学校、学院为大家提供了各种创新基金,以及创新基地的项目训练,再加上指导老师的帮助等等,我们的机会还是很多的,关键看自己是否努力了。第三、“突击培训”,这个我就不多说了,大致就是模拟竞赛的题目,做一些模拟训练,并且积极参加各种类似的竞赛活动。

第四、“竞赛后的继续学习”。竞赛完成以后,也就是我现在所处的时期。

于是,现在的我对竞赛和以前的学习有了新的认识,其实比起各位研究生师兄师姐们所做的科研项目来说,我参加电子设计竞赛的经历简直是小巫见大巫,根本不值一提的,参加竞赛仅仅是使我们了解一些目前比较先进的技术、掌握一些实用的技能,为今后从事科研工作打下一定的基础,缩短“入门”的时间,但就具体的专业水平,技术水准来说,只是刚刚入门,后面还有更长的路要走。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”我希望在以后的日子里能够与大家多多交流,分享感受,共同成长,共同进步!

电子设计竞赛心得(二)

转眼之间电子设计大赛初赛部分已经落下帷幕,也意味着今年我的电子设计征程走到了终点。一个山东省二等奖,算是对我四天三夜的回报,但是它还不足以表达我竞赛后的心情,不足以代表我最后的收获,不足以让我停下继续向前的脚步,它仅仅是一个标志,同时也是一个开始,标志的是电子设计已经略有所懂,开启了的是电子世界无比宽阔的大门。

四天三夜是一个对个人意志,团队体制,综合素质,技术支持的全面检验。题目出来那天,原本对飞行器抱有希望的我们心一下就凉了。陌生芯片、自主控制、难以检测,三大难题摆在我们面前不想改都不行了,好在控制类还有一个倒立摆,视频里面看到人家做的倒立轻而易举,我在想我们是不是也能完成。最终经过简单的讨论,就是它了,倒立摆。

控制类的题目无非就是信号捕捉,信号检测,程序控制。由于重力的作用,即使实现了倒立,也很难实现一直保持,要想实现就要把硬件做的相当相当精密。然后我跟硬件开始选材,搭建总体结构;软件则是按照编码器捕捉信号控制电机开始编程。四天三夜里的硬件就是与电钻、钢锯、木板、电路板为伍,而编程则是数字、字母、下划线,我这个写论文的就是看前人的,写自己的,连带帮助他们打下手的,总之,每天实验室里已经没有白天黑夜之分,三个小时的睡眠已经成为奢望,虽然食堂近在咫尺但是我们好像连泡一碗面的时间也没有。

虽然无数次的讨论中午们也有争吵,也有不悦,但是总体来说我们配合得还不错。紧赶慢赶,无数调试,一次次失败,一次次更改,我们设计出来的是电子作品,得到的是实际操作的经验,收获的是相互之间的友谊。看到摆杆达到一项项指标,我们激动的同时,也对自己的团队增加了一份信心。

年轻的小伙子血气方刚,军人呢更是冲劲十足,毕竟不是一个大脑,各有各的想法,看到别人进入误区,自己不懂干着急,同样也把人家的情绪带到了谷底,这样很不利于开展各自的工作,应改互相加油鼓劲,即使是不说话,给同伴一个安静的空间思考问题也比点燃他心中的火药桶有用得多。哎,事后怎么说都对,但是作为当事人想达到这个样子,我只能说“革命尚未成功,同志仍需努力”。

建议谈不上,说下自己的想法吧。大学生电子设计大赛,就是大学生的比赛,题目要求越来越难,限制越来越多,水平已经超过大学生的能力范畴了,这样的题目,作品达标率不高的结果,在题目敲定的那一天已经就埋下了伏笔,这对低年级同学的积极性是个不小的打击。题目达到锻炼检验同志们的水平就可以了,不必追求难、偏、怪。

电子设计竞赛心得(三)

经过半年的准备,四天激烈紧张的奋斗,湖北省“TI杯”大学生电子设计竞赛结束了。当我从实验室里走出来看见那满天的繁星的时候,我心里有一种说不出来的自豪。我现在可以负责任的对自己说:“你的大学生活不是碌碌无为的,因为你参加了全国的大学生电子竞赛,并且为之奋斗了四天。”

这次竞赛不仅仅是对我们的知识水平的一次考验,更主要的它是对我们的信心、耐心、恒心等全面素质的一次考验。在大赛的过程中,当我们的硬件电路经过多次调试都无法实现的时候,我们焦虑过烦恼过,气馁过,曾经想过放弃。但是最终我们坚持下来了,我们又从新树立信心,困了、累了就在简单的床(板凳)上休息一会,醒了我们继续奋斗。我们坚信只要付出了就一定有所收获。在无数次的调试和改良后,终于在数字万用表上显示正确的电压值或电流值的时候。我们心情无比的激动,那份喜悦是用语言无法表达的。在这次大赛中我们无时无刻都在与时间进行赛跑。因为我们知道要在这有限的时间里我们必须要完成我们的作品。不然就意味着失败,意味着半年来的努力得不到回报。与时间赛跑是一件很辛苦的事情,同时这也是一件快乐的事情。用我们的话说就是:“与时间争其乐无穷”.

在这次的大赛中还让我知道了团队的重要性。能否有一个默契、向上的团队是成功的一个关键。我们在分配个自的任务的同时互相的帮助、合作能使我们的工作快速的完成。“三人行必有我师”在一个好的团队中你能够学习到很多的书上学不到的东西。同时也让我感受的了团队合作的快乐,一个真诚的问候“加油”是那么的感动人心。他使我有了无穷的力量,让我信心百倍。当你工作出现错误的时候,一句正确的指点是那么的重要他使我迷途而反。一个信任的眼神,让我在多少次的失败之后还依然有勇气坚持下去。谢谢你们我的队友。我会永远的记住我们共同奋斗了四天,记得我们的友谊,记得我们的电子大赛。这四天在我的人生中是一个亮点,是一次飞跃。如果在以后的生活中回想起我的大学生活的时候,我一定会首先想到我们的电子大赛会想起我们的伙伴、老师,会想起我们一起努力的半年,想起我们一起拼搏的四天所发生的一切。

在这几天的竞赛中,实践和理论得到了统一的融合,通过动手,把我们以前学的理论知识得到了有效的验证,也许是因为以前动手实验的太少,这次把题拿到手,开始不知道从何处下手,慢慢的在网上找资料,从“图书馆”找……找辅导老师指点,老师的帮助很大,他们很快就为我们解决了很多主要问题。在老师那里学到了很多的经验,通过这次实践,使我的动手能力得到很大的提高,从中我发现自己并不能很好的熟练的去使用我所学到的电子知识。在以后学习中我要加强对使用电路的设计和选用能力。

从最开始拿到题的茫然,到后来的慢慢了解,再到后来自己动手制作。每一步都必须走得很踏实。这样一个过程的完成,对于对任何一个学生来说,比听40堂课都要有效果。“设计”电路和测试电路的过程是需要非常细心的,细节造就完美,对于文艺艺术和科学研究都是一样的。只有捕捉注意到每一个细节,最后的成果才有可能接近完美。非常遗憾的一点是自己的水平有限,没能够将工作做得更好。但是未来的日子里,我定会更加努力。相信自己的下一次设计一定会有更大的进步。这是对自己的希望,更是对自己的鞭策。

在这四天中,使我们充分的认识了自己和大家一起感受疲惫与紧张。汗水与喜悦伴随着我们,参加电子设计竞赛之后,才让我们真正感受了人生的挑战,感到了时间的紧迫,学会了和时间赛跑。

这次大赛中我们设计的是智能数字万用表,并获得了湖北省“二等奖”。但是我感到它只是我们努力后的一个回报,那并不是最重要的。最重要的是在这次大赛我们的身心得到了锤炼,能力得到了提升。通过这次大赛我对所有事情都充满了信心,坚信只要努力一定会成功。这次大赛还让我真切的知道了时间的重要性,在以后的生活中一定会争分夺秒,不浪费自己的青春。

虽然只是短短几天的努力,但是却使我们收益一生,在以后的人生路上我们一定会继续努力下去。谢谢学校给我们这样的机会,谢谢老师对我们的教导。你们是我们的荣耀。

THE END
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